老百姓的成语老百姓的成语是什么
布衣芒屏——芒屏：草鞋 。穿布衣，和草鞋 。古代平民的衣着。指平民百姓 。布衣雄世——布衣：平民 。一个平常的人成为人世间的英雄。布衣之交——布衣：平民 。旧指贫寒老友 。朝野侧目——朝野：旧指朝廷与民间 ，不论官吏还是平民 ，都不敢正眼相看。形容权势极大 。村哥里妇——指平民百姓 。里，里巷。
平头百姓：这个成语同样用来表示普通的民众 ，没有特别指出身份或地位高贵的人。它经常用于口语和文学作品中 ，以突出人物的平凡和朴实 。例如，在一些历史小说或现实主义文学作品中 ，人物可能会用这个词语来形容自己 ，表达一种谦逊和自嘲的情感 。
平民百姓 【拼音】： píng mín bǎi xìng 【解释】： 指普通百姓。【出处】： 元·无名氏《渔樵记》第四折：“张千，你好无礼也 ，不得我的言语 ，擅自把那打马的棍子打他这平民百姓 。 ”【举例造句】： 他倚仗这两处势力，结交府县官员，欺负平民百姓 ，专一好酒贪花 ，见财起意 。
老百姓的意思老百姓的意思是什么
老百姓通常指的是社会中的普通民众，包括农民 、外卖员 、送餐员、保安等基础工作人员。 这些人员的共同特点是从事基层工作 ，属于社会大众的一部分 。 相对于老百姓 ，中层管理人员及以上级别的人员，通常享有一定的国家待遇 ，不太被定义为老百姓 。 这些小领导级别的人员 ，由于职位和权力的不同，在社会中扮演着不同的角色。
老百姓是指一个历史上的特定群体 ，通常指的是普通民众或大众 。以下是关于“老百姓 ”的详细解释：定义：老百姓通常指的是普通大众 ，即社会中绝大多数的非统治阶层或非特权阶层的人们 。
老百姓这个词是从封建时代流传下来的。在封建时代，它原指除皇室成员外的其他人 ，即“草民”或“庶民 ” 。 随着时间的推移 ，老百姓的含义逐渐演变为泛指一切人，但在古代，它特指没有功名和家传渊源的新生富豪 ，这些人在社会地位上低于“士子 ”和“庶民” 。
“老百姓 ”字面意为“一百个姓氏 ” ，引申指一般平民 、普通民众。具体可从以下角度理解：历史渊源：“百姓”一词最早见于《尚书·尧典》，原指“百官之族 ” ，即周代分封的贵族阶层（以姓氏为标志）。春秋战国后 ，随着宗法制度瓦解，“百姓 ”逐渐泛指普通民众 ，与“庶民”同义 。
老百姓是社会基层人员 ，农民，外卖员 ，送餐员 ，保安等等这些基础工作者都是老百姓，中层以上人员就不算老百姓了 ，都是小领导级别的 ，享受国家待遇的人 。
一个猜谜游戏
1 、以下是一些适合与孩子一起玩的有趣的猜字谜游戏： 成语接龙：从一个成语开始，每个人依次说出一个以该成语最后一个字开头的新成语。例如，如果第一个成语是“画蛇添足” ，那么下一个成语可以是“足球运动 ” 。 谜语猜字：一个人出一个谜语 ，其他人根据谜语猜出一个字 。
2、以下是几款适合与孩子共度的有趣猜字谜游戏： 成语接龙：从一方说出一个成语，另一方需接一个以此成语最后一个字开头的新成语。例如 ，起始成语为“画蛇添足 ” ，下一句可能是“足不出户” 。 谜语猜字：一方出谜语，其他人根据谜语猜测一个字 。例如 ，出谜语：“有长长的鼻子和大大的耳朵。
3 、小小孩在家里玩的游戏 ，一般要比较简单，安全的游戏 ，可以玩下跳棋 ，看图猜谜语，抓迷藏 ，丢手绢 ，还可以玩跳绳，总之，小孩子在家里玩的游戏一定要简单 ，安全 。2关于洗澡的儿童谜语2唱儿歌：教师带领孩子们一起唱儿歌 ，可以选择一些简单易唱的儿歌 。
4 、如大西瓜圆又圆：这是一个猜谜游戏，玩家轮流描述一个物品 ，其他人猜测是什么。这个游戏可以锻炼语言表达能力和想象力 。 冰糖葫芦：这是一种传统的中国小吃 ，通常由串在竹签上的山楂果经过糖浆包裹而成 。玩家可以尝试制作自己的冰糖葫芦，体验制作过程的乐趣。
老百姓的近义词老百姓的近义词是什么
1、苍生 ，这个词在古代用来指百姓 、黎民 ，寓意着对人民的关怀。它体现了古代文人对民生疾苦的深切同情与关怀 。在现代社会，苍生一词更多地被用来表达对全体民众的关怀与爱护 。
2 、平民、布衣、子民 、庶民 、黎民、苍生 平民 读音：[ píng mín ]注释：普通老百姓 造句：日本侵略者野蛮地屠杀平民。布衣 读音：[ bù yī ]注释：麻布衣服（古时老百姓只能穿麻布衣服）平民百姓 造句：我们原是布衣之交 ，后来他当了大官 ，也就互不往来了 。
3 、苍生读音[cāngshēng]，指的是百姓 。如诗句“可怜夜半虚前席 ，不问苍生问鬼神 ” ，其中“苍生 ”即指百姓。
音乐的社会功能
1 、在于教化 。音乐的这个社会功能，早在两千年前就被中西方所共同发现并加以重视 。众所周知，聆听音乐的目的 ，在于娱乐。然而在这个过程中 ，人们又会潜移默化地受到音乐带来的熏陶，陶冶欣赏主体的内在情操 。
2、音乐的社会功能主要包括认识功能 、教育功能 、美育功能和实用功能 ，具体如下：认识功能：音乐通过非语义性和非造型性的技术 ，即无法用语言表达或固定形态呈现，而是通过音响运动、模拟 、暗示 、概括和抽象等方式间接显现世界 。例如 ，失恋时听悲伤的歌曲会引发心理暗示 ，加深负面情绪。
3、音乐的审美功能 。音乐能提高人的审美能力，净化人们的心灵 ，陶冶情操 ，提高审美情趣，树立崇高的理想 。音乐的认识功能。音乐从不同的角度反映社会生活 ，通过音乐能更深入地认识社会生活。音乐蕴涵着丰富的历史的和现实的文化内涵 ，是社会文化的一个重要组成部分 。音乐有利于提高人的文化修养 。
4 、亚里士多德认为音乐具有教育 、净化、精神享受和社会整合四大社会功能，其理论核心是强调音乐作为道德塑造与城邦治理的工具性价值。教育功能：以调式培养道德品性亚里士多德在《政治学》中提出，音乐通过特定调式直接影响人的伦理品格 。
5、音乐可以帮助人们缓解情绪压力和情感困扰 ，具有心理疏导的功能 。许多人在听音乐时可以放松身心 ，减轻压力和焦虑，让人们的情绪得到宣泄和舒缓。音乐可以促进社交交流和沟通 ，具有社交交流的功能 。在音乐会和演出中 ，人们可以通过音乐来交流和互动，建立社交网络和人际关系 。
6 、歌之啸之 ，娱人娱己。通过音乐的欣赏 ，释放出人们现实中的郁闷和压力，达到精神的宁静和安乐 。从这个意义而言 ，音乐消解了社会个体的压力 ，不同程度地促进了社会的和谐 、安定 。闻之咏之，砥心砺志 ，音乐是思想的载体 ，因而在音乐中，能传达出乐章所包含的神韵。
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